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Las aulas de clase trascienden paredes y hoy son modelo de educación extramural

Estudiantes semilleristas y docente investigador en UNIMINUTO

UNIMINUTO seccional Antioquia - Chocó es modelo en educación extramural, a sus ejercicios de inmersiones sociales y prácticas en responsabilidad social se suman los semilleros de investigación. 

Dirección de Comunicaciones

Antioquia - Chocó

La Corporación Universitaria Minuto de Dios hoy es un referente en la estrategia de investigación formativa que está implementando con sus estudiantes y a través de la cual busca trascender en la formación curricular que se ofrece en las aulas de clase, aulas que ahora se salen de las paredes de la Corporación Universitaria y llegan hasta diversos lugares del país. 

Es por esto que paralela a la formación que tienen los estudiantes ya sea de forma presencia, virtual o a distancia, también aparecen nuevos modelos que buscan que los espacios de aprendizaje trasciendan y lleguen a las comunidades a través de los semilleros de investigación. 

Para la Institución trascender a las aulas de clase no es nuevo, UNIMINUTO tiene un programa de inmersiones sociales y prácticas en comunidad que hoy son su sello, pero quiere ir más allá a través de semilleros de investigación que logren que la academia preste su real servicio a la sociedad. 

Lo que queremos es facilitar que los estudiantes adquieran posiciones activas y protagónicas en el desarrollo de conocimientos que tengan efecto e impacto real en las comunidades. Entender la importancia de las teorías para llevar acciones en una perspectiva que no genere daño en las comunidades, sino que, por el contrario, les ayude a recuperar la confianza en los profesionales, en las instituciones y favorezca que se generen productos a través de los cuales las comunidades puedan construir entornos más saludables y de convivencia pacífica

UNIMINUTO quiere que sus estudiantes puedan realizar un análisis de contexto, conocer las necesidades de la realidad y comunidades. No existe una única escuela, la escuela es el mundo, una educación abierta es aquella en la que el aprendizaje no se separa de la vida.  

 

“Y así seguimos en nuestro propósito de articularnos con la perspectiva de responsabilidad social del país, ampliando nuestro propósito para construir propuestas más efectivas y espacios constructores de paz” agrega la docente. 

Al respecto, el rector de UNIMINUTO, padre Huberto Obando Gil cuenta que todo el ejercicio educativo de la institución tiene en su ADN un compromiso social con las comunidades, un trabajo misional por el que se ha trabajado en sus más de tres décadas de historia. 

Esto implica que cuando los estudiantes pasan por los diversos semilleros con los que cuenta UNIMINUTO, comienzan a analizar los problemas de la sociedad de una forma más amplia, indagando por sus causas y analizando aspectos que influyeron en ellas y de esta forma trascienden las aulas de clase. 

“Lo que buscamos impactar a través de los ejercicios de investigación es procesos de recuperación de memoria, reconstrucción del tejido social, desarrollo comunitario, aportar de forma real desde la academia a la sociedad” comenta. 

Desde este punto de vista, la academia está llamada a reconciliarse con la sociedad trascendiendo las aulas de clase. 

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