Diversidad e Inteligencia Artificial, los aportes de UNIMINUTO en encuentro 'El Futuro de la Educación' de Prisa Media

padre harold castilla en foro sobre educación

UNIMINUTO compartió la experiencia que le ha permitido llegar a más de 900 municipios del país, y garantizar acompañamiento permanente a sus estudiantes de la modalidad a distancia gracias a la Inteligencia Artificial.

09 October 2024

Subdirección de Comunicaciones Corporativas

Nacional

Bogotá D.C, 9 de agosto de 2024. La Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO participó en el cuarto encuentro de la plataforma 'El Futuro de la Educación' de Prisa Media, evento que reunió a rectores, maestros, líderes estudiantiles y representantes del Gobierno Nacional, para debatir sobre diversidad, financiamiento, cobertura y nuevas tecnologías en la educación.

Durante el panel “Educación y diversidad territorial: ¿Cómo el sector educativo responde a las características, la demanda y la diversidad de cada territorio?”, el Rector General de UNIMINUTO, Padre Harold Castilla Devoz, cjm, destacó la importancia de construir una oferta en educación superior pertinente, que responda a las necesidades de un territorio tan heterogéneo como el colombiano.

“La pertinencia es muy importante cuando hablamos de un país tan diverso e intercultural como Colombia. Si la educación no facilita la apropiación de ese territorio, tendremos dificultades desde el punto de vista de la formación del talento humano y de las transformaciones sociales que requieren la región. El camino de la educación debe estar conectado con la diversidad del país”, aseguró.

Con cerca de 100.000 estudiantes activos y presencia en 910 municipios, UNIMINUTO se consolida como la Institución de Educación Superior privada más grande del país, contribuyendo al cierre de brechas en comunidades y territorios vulnerables de Colombia. Sobre las regiones a las cuales llega la institución y su oferta académica, el Rector General de UNIMINUTO, Padre Harold Castilla Devoz, cjm, manifestó:

“Para cumplir con nuestra misión de impulsar el desarrollo integral y sostenible del país y sus comunidades, desde UNIMINUTO leemos las necesidades de las regiones; ¿cuál es el talento humano que queremos formar y en qué sectores?, ¿qué país queremos y cómo queremos desarrollarnos productiva y competitivamente? Nuestro interés es hacer de la educación superior un motor para transformar realidades en Colombia a través de la apropiación social del conocimiento”, explicó.

En el panel, que exploró la importancia de adaptar la educación a las realidades específicas de cada territorio, participaron además el Rector de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, Jaime Alberto Leal, la Vicerrectora de Crecimiento del Politécnico Gran Colombiano, Lucía Solano, y la Directora de la Fundación Bancolombia, María Fernanda Díaz.

UNIMINUTO y el impacto de la Inteligencia Artificial en la educación

En el panel “Impacto de la Inteligencia Artificial (IA) y ChatGPT en la educación. ¿Cómo está cambiando la pedagogía con las tecnologías emergentes?”, la Vicerrectora General Académica de UNIMINUTO, Stéphanie Lavaux, destacó las buenas prácticas que ha venido desarrollando la institución, especialmente en su nuevo modelo Distancia 4.0.

A través de su Sistema de Acompañamiento Personalizado e Inteligente para la Educación Superior, UNIMINUTO brinda asistencia permanente a los estudiantes de la modalidad a distancia a través de MÍA y LEO, dos consejeros académicos y personales desarrollados a través de Inteligencia Artificial Generativa, y entrenados sobre la base del diálogo socrático.

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“Desde UNIMINUTO tenemos en cuenta los intereses y las necesidades de nuestros estudiantes, y cuando pensamos en los 45.000 que hacen parte de la modalidad a distancia, la tecnología y la Inteligencia Artificial Generativa nos ofrecen una solución que les permite contar hoy con un asistente personal de aprendizaje y una consejera digital, disponibles 24/7 para aclarar cualquier duda al interior de un curso, y brindar apoyo durante el camino de la vida universitaria”,

explicó.

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A lo largo de la discusión, se abordaron las transformaciones que la Inteligencia Artificial, incluyendo herramientas como ChatGPT, están generando en la pedagogía. Los panelistas analizaron cómo estas tecnologías emergentes están redefiniendo los métodos de enseñanza y aprendizaje, ofreciendo nuevas oportunidades para personalizar la educación y responder de manera más efectiva a las necesidades y características de los estudiantes en diferentes contextos territoriales.

doctora Stephanie lavaux

“La inteligencia artificial es mucho más que ChatGPT, hay mucho más que se puede indagar. Lo que recomendaría a los estudiantes desde mi trayectoria es que se atrevan a utilizarla para retarse intelectualmente, y a los profesores, que nuestra experiencia con la modalidad Distancia 4.0 en UNIMINUTO nos ha mostrado que, a mayor uso de IA, mayor necesidad de acompañamiento humano para la resolución necesidades pedagógicas e intelectuales.” agregó la Vicerrectora General Académica, Stéphanie Lavaux.

El panel contó además con la participación de Luís Fernando Marín, profesor de la Universidad Pedagógica, Juli Mejía, Responsable de Innovación y aprendizaje de Comfama y Sindey Bernal, experta en educación y tecnología, ex Viceministra de Transformación Digital del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones MinTIC.

Bajo la premisa '¿Cómo lograr una conversación que nos una?' el cuarto encuentro de la plataforma 'El Futuro de la Educación' de PRISA Media, contó con cinco mesas de reflexión, cuyos resultados serán presentados el sábado 10 de agosto, jornada en la cual también se presentarán los resultados de la Encuesta de Opinión en Educación de Empresarios por la Educación.